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论高校教师专业化及其发展路径 被引量:3

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摘要 教师专业化已然是高等教育发展不可逆转的趋势。其应超越工具理性的压制,转而以意义世界的构建为旨在,关注人的信仰及其内在品质。本文以当下高校教师专业化的现存问题为出发点,从强化教师自觉意识、改善政策制度保障、优化学校管理机制等方面提出推进高校教师专业化发展的具体思路。
作者 姚丹 王宏利
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2013年第5期65-66,83,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
关键词 高校 教师 专业化
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