摘要
从心理学角度,分析了促使当代部分大学生沉迷网络游戏的心理障碍可归因为:猎奇从众心理、挫折补偿心理、逃避自卑心理。指出了解决大学生网络中游戏人生的心理问题亟需发挥思想政治教育工作者的作用,并且加强学生的目标管理教育和人际情感教育,进而培养大学生的网络人格和抗挫心理,最终引导学生实现自我教育,以此营造良好的校园文化氛围。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2013年第5期103-105,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition