生命教育在散文教学中的渗透

语文学科人文性以及散文直击心灵的特点，决定了语文教师有责任利用散文这种体裁进行生命教育的渗透。散文寄寓了文人对生命的感悟、理解，呈现出作家一定的生命观。在品读散文教学时，教师可以引导学生个体生命与文本中的生命主体进行对话，让两者的生命意识通过碰撞、吸收、融合，达到内化生命意识的目的。