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“推敲”典故的误读与教学策略

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摘要 作为现代文艺随笔中的经典,《咬文嚼字》一文至今仍闪烁着朱光潜先生作为文艺美学家的思想光芒和学术睿智。在《咬文嚼字》中,朱先生提出了“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上推敲”的重要观点。为了阐述这个观点,朱先生以贾岛的“推敲”典故为例,加以剖析与证明。就他的观点而言,这个典故的运用经典而贴切,对于他的“炼字境界说”更为熨帖而有说服力。
作者 薛海兵
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2013年第10期119-120,共2页 Modern Chinese
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参考文献5

  • 1傅璇琮.唐才子传校笺[M].北京:中华书局,1987.
  • 2李嘉言校注.长江集新校[M].上海古籍出版社,1983.
  • 3马建东.“推敲”:贾岛本性的迷失[J].西北师大学报(社会科学版),2006,43(3):78-81. 被引量:4
  • 4薛海兵.基于生成的合理预设.以《咬文嚼字》的教学为例[J].中学语文教学,2012,(05).
  • 5曹道衡.中古文学史论儿集[M].北京.中华书局,2002.

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共引文献65

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