“悟学+自主学习”模式在语文教学中的运用分析被引量：1

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摘要《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主体，语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。笔者在语文教学实践中尝试运用“悟学十自主学习”模式，从课前、课堂以及课后等环节综合入手，给予学生自主学习的空间，培养学生自主学习能力，有效提高了语文教学成效，本文将进行简要论述。、

作者杜荣凤

机构地区江苏省运河中学

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2013年第10期131-132,共2页 Modern Chinese

关键词学生自主学习语文教学《语文课程标准》自主学习能力语文学习学习兴趣引导学生探究学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（上旬．文学研究）

2013年第10期

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