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移动通信技术专业“2+1”工学模式下创新实验基地建设的实践与思考

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摘要 "实验基地建设"与"新型教学模式"的有机结合,是高职教育真正需要的教学方式。实验基地同时具有技术培训、技术研究与技术创新的功能,移动通信技术专业在"2+1"工学模式下建设创新实验基地势在必行。本研究着重介绍了创建创新型实验基地的过程与方法,为高职教育教学改革提供参考。

作者王巍车翼飞

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《黑龙江科学》 2013年第10期240-240,共1页 Heilongjiang Science

基金黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012020831)

关键词创新实验基地教学模式实验基地 “2+1”工学模式

分类号 F-4 [经济管理]

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黑龙江科学

2013年第10期

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