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塑料制品研发实训课程教学方法的实践

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摘要 对"塑料制品研发实训"课程内容设计的科学性进行了阐述,同时总结探讨了启发式、探究式、讨论式和参与式四种教学方法在课程教学不同阶段中的应用。实践证明该课程的设计有效地提高了学生的综合创新及实践能力,增加了高分子材料与工程专业学生的就业竞争力。启发式、探究式、讨论式和参与式四种教学方法的应用起到良好的教学效果。
机构地区 黑龙江大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2013年第11期15-16,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 黑龙江省高等教育教学改革工程项目"‘教 学’三位一体理工科专业创新人才培养模式构建的研究"(JG2012010498)
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