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构建互动课堂 促进学生深度学习——基于网络的语文学习方式研究

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摘要 在人类学习发展史上,技术一直制约着学习方式的发展。伴随着多媒体技术、通信与传播技术的发展,人类学习技术已经从单一认知、学徒制、班级集中学习、远程学习、计算机辅助学习发展到互联网时代的数字化学习。
机构地区 北京九十四中学
出处 《中小学信息技术教育》 2013年第12期84-85,共2页
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