摘要
心理健康教育在应对突发公共安全事件方面具有独特的作用和效果,这种作用和效果源于心理健康教育和突发公共安全事件之间存在着多元和复杂的关联。大学生心理健康教育机制包括心理干预机制、情绪调控机制、挫折调适机制、心理引导机制。不断完善大学生心理健康教育机制,有利于心理健康教育在应对突发公共安全事件方面的效能和作用的发挥。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第11期126-129,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目"大学生公共安全教育与管理研究"(项目批准号:12YJA710094)
2013年山西省社科联项目"高校学生突发事件与应急处置机制研究"(项目批准号:SSKLZDKT2013033)的阶段性成果
