让体育弱势群体也享受运动的快乐被引量：2

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摘要本文针对我校的实际情况,采用文献资料、问卷调查、数据分析以及教师观察等方法,找出"体育弱势群体"存在的原因以及解决的策略,希望在今后的教学中,体育教师能够采取多种有效的教学手段以及策略方法,帮助"弱势群体"走出"弱势",享受体育运动带来的快乐,从而使他们成为全面发展的人。

作者姜颖

机构地区厦门市思明区观音山音乐学校

出处《湖北广播电视大学学报》 2013年第12期158-158,160,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词体育弱势群体运动快乐

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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