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如何有效提高生物课堂教学效率
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摘要
有效提高高中生物教学效率是我们教学目标,但是如何实现这个目标需要不断地进行探索与实践。新课标明确提出新的教学方式是指在教师引导下,学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动。就实施新课标的教学现状来看,教师仍以讲授灌输为主,学生被动接受的重教轻学倾向还没有根本改观,学生的主体性、主动性、创造性仍没有得到充分发挥,这已成为新课标实施的一个主要的“瓶颈”。因此在课堂教学中,我们要从以下几个方面来具体生物教学。
作者
张瑞
机构地区
河南省淮阳中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第28期17-17,共1页
关键词
课堂教学效率
生物教学
学生主动参与
解决问题能力
学生的主体性
教师引导
教学目标
教学方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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