开展数学探究性学习的学生参与策略--重视过程要素

数学探究性学习作为一种新的学习方式和新的教学理念，按照高中数学新课程标准与新教材的要求应该在平时的教学中逐步渗透。学生究竟应当如何参与数学探究性学习？这是一个涉及多个因素的复杂问题，并无固定的“套路”可循，本文仅就笔者在教学实践中的体会——重视过程要素，略谈几点。