新课程下数学教学的实践与探讨

作为一名数学教师，我一直思考着如何处理教学中遇到的问题，特别是随着新课程教学的实施，如何才能更好地实施教学呢？结合自己的教学实践，我就自己的理解探讨一下。新课程倡导积极主动、勇于探索的学习方式。德国教育家第斯多惠指出：“教育艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓励。”学生是教学的主体，是教学活动最具有灵性的生命体。数学教学要做到高效，就必须激励、唤醒每位学生的学习意识，充分发挥主体能动性，努力转变学生方式，引导学生积极参与。但是，有些时候学生仍然被动地接受着教师一个接一个题目的讲解，