初中化学教学情境创设策略被引量：2

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摘要教学情境设计有助于学生化学实践能力的提高,能够充分发挥学生的创造性思维以及实践能力.初中化学教学应该进行科学合理的情境创设,将学生带进有意义的且真实的教学情境之中,最大限度地与学生的生活经验相结合.初中化学教学情境创设策略不仅要根据学生当前发展状况,还要满足学生的后续发展.初中化学教学情境设计有助于激发学生发散性思维,让教师教学水平不断提升.本文就初中化学教学情境设计进行了探讨,希望对初中化学教学研究有所帮助.

作者朱存扣

机构地区江苏省泰州市海陵学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第28期72-73,共2页

关键词初中化学课堂教学情境创设

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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