谈谈培养学生主动学习的几点认识

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摘要荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：“学习数学的唯一正确方法是实行再创造，也就是说由学生本人把要学的东西发现创造出来，教师的任务就是引导和帮助学生进行这种再创造，而不是把现成的知识灌输给学生。”在数学教学中，教师要让学生成为学习的主人，而教师自身要发挥点拨、启发的主导作用，创造机会，引导学生参与学习的过程，

作者索俊森

机构地区江苏省邳州市明德实验学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第28期79-79,共1页

关键词学生参与学习主动学习培养弗赖登塔尔数学教育家学习数学知识灌输数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第28期

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