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利用精心导入搞好高中英语教学
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摘要
课堂导入是教师进行教学活动的开始,是整个教学过程中不可缺少的一个环节。高中英语课堂教学的导入应向多元化方向发展,即可以通过多种不同的形式和方法,有效地激发学生的学习积极性和主动性,使学生尽快进入最佳学习状态。本文着重探讨几种高中英语课堂教学的导入方法。
作者
扶兴强
机构地区
江苏省华罗庚中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第29期53-53,共1页
关键词
高中英语
课堂教学
导入
多元化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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