当前合作学习存在的突出问题及改善策略

新课程标准中明确指出“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”。在这样的背景下，“合作学习”成了一个不再陌生的字眼，并逐渐走入我们的视野，走进我们的课堂。