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情境激趣 趣引思维
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摘要
在《新课程标准》中倡导自主探索,合作交流,实践创新数学学习办式,强调从学生的生活经验和已有的生活背景出发,为学生提供充足的进行数学活动和数学交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和疗法,同时能获得广泛的数学经验。
作者
黄东良
机构地区
江西省乐平市镇桥中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第30期68-68,共1页
关键词
《新课程标准》
激趣
情境
思维
数学学习
合作交流
生活背景
生活经验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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