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数学教学中画图策略的应用研究被引量：2

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摘要本文从画图策略的内涵、教学的现状和教学策略等方面进行初步阐述，旨在引领学生利用画图策略掌握“数理”、理解题意和分析数量关系，寻求解决问题的策略，追寻画图策略引领下的数学课堂.

作者江尧明

机构地区江苏连云港市海州区教育局教研室

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第10期36-37,共2页

关键词画图策略数学教学应用研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2013年第10期

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