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浅谈外语教学研究与二语习得研究的区别
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摘要
外语教学研究与二语习得研究关系密切。经过近40年的发展和演变,二语习得研究取得了令人瞩目的成就,为我国的外语教学注入了许多新的理念。在英语教学中,我们应该遵循语言习得自身的规律,有效地提高外语教学质量。本文将从以下几个方面对二语习得研究与外语教学研究进行分析:研究内容;外语和二语的区别;研究方法;研究意义和价值。
作者
杨桂芳
机构地区
宁夏大学外国语学院
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第1期8-8,共1页
Learning Weekly
关键词
外语教学
二语习得
分类号
G40034 [文化科学—教育学原理]
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