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浅谈外语教学研究与二语习得研究的区别

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摘要 外语教学研究与二语习得研究关系密切。经过近40年的发展和演变,二语习得研究取得了令人瞩目的成就,为我国的外语教学注入了许多新的理念。在英语教学中,我们应该遵循语言习得自身的规律,有效地提高外语教学质量。本文将从以下几个方面对二语习得研究与外语教学研究进行分析:研究内容;外语和二语的区别;研究方法;研究意义和价值。
作者 杨桂芳
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第1期8-8,共1页 Learning Weekly
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参考文献5

  • 1陈坚林.现代英语教学:组织与管理[M]上海:上海外语教育出版社.
  • 2陈坚林.现代教学外语教学研究理论与方法[M]上海:上海外语教育出版社.
  • 3陈坚林;胡加圣.信息技术与外语教学研究[M]上海:上海外语教育出版社.
  • 4文秋芳.二语习得重点问题研究[M]北京:外语教学与研究出版社.
  • 5杨连瑞;张德禄.二语习得研究与中国外语教学[M]上海:上海外语教育出版社.

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