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浅谈初中文言文教学中的信息性阅读
被引量:
1
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摘要
文言文教学.是初中阶段的重点和难点之一。从阅读能力测试的角度看.如果我们注意信息性阅读的训练,那么,学生的文言文阅读理解能力一定会逐步提高。
作者
施义祥
机构地区
兰州市第八十三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第1期56-56,共1页
Learning Weekly
关键词
阅读理解能力
文言文教学
初中阶段
信息性
能力测试
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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