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运用信息技术活跃课堂,提高学生听说读写的能力
被引量:
1
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摘要
本文从信息技术让课堂五光十色谈起,谈到信息技术对学习积极性的提高,分析了信息技术对语言能力的培养,最后解读了网络资源的广阔性。
作者
徐佳垚
机构地区
保定市南市区永华南路小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第1期179-179,共1页
Learning Weekly
关键词
小学英语
信息技术
听说读写
多媒体
语言能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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