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如何培养中学生学习生物的兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师.如果学生对自己所学的内容具有浓厚的兴趣,就会积极主动地去探索,去研究,学习就会变成一件快乐的事情.学生自然就会自觉地参与到学习活动中去.学得轻松而高效。生物学科具有激发学生兴趣的独特优势:学习素材的来源贴近生活、生动有趣、资源丰富、易于探究。这对学生学好生物是其他学科所不具备的独特优势。
作者
童爱萍
机构地区
张掖市第二农业中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第1期200-200,共1页
Learning Weekly
关键词
学习活动
生物学科
中学生
培养
积极主动
贴近生活
学习素材
学生兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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