摘要
美术教学是提高学生综合素质的重要学科。能够充分体现素质教学的要求。但是在过去的美术教学中。我们的教学目标过于强调学生对美术技能的掌握.让学生在反复的练习中理解和掌握其中的技巧。这样不能较好地激发学生对美术知识的兴趣.反而扼杀了学生原有的对美术知识的兴趣萌芽,束缚了学生在美术教学中创新思想的发展和提高。这种过于重视美术专业知识的现象使得我们没能够取得理想的教学效果.把学生放在了被动学习的位置上.没能够体现新课程标准中学生的主体性.而在实施新的美术课程标准之后.美术教学的形式和前景就有了明显的好转。
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第1期215-215,共1页
Learning Weekly