摘要
“幼儿的智慧出在手指尖上。”苏霍姆林斯基这句经典之语高度概括了儿童教育的思想内涵。动手即动脑.手脑并用能促进幼儿心智发育。幼儿教育纲要(试行)》指出:“幼儿园的教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点.以游戏为基本活动.促进幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师.我们应主动转变观念.从尊重幼儿发展和需要出发,主动寻求游戏在幼儿园课堂教学中的特殊价值.发现游戏在幼儿园课堂教学中的特点.提高课堂教学的质量。让幼儿园的教学适宜幼儿的发展需求。
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第1期231-231,共1页
Learning Weekly