冠状动脉搭桥术患者的健康教育需求调查分析

目的了解冠状动脉搭桥术(CABG)患者对健康教育的需求情况,构建需求和结果导向的科学合理的健康教育体系。方法采用病例系列分析方法,对CABG住院患者的健康教育需求进行调查。结果 CABG患者出院前知识的需求强度最大,疾病知识需求的前两位是饮食习惯和行为习惯,手术效果、手术方式及麻醉方式最为患者术前关注,而患者术后对功能锻炼、并发症预防等知识需求最为强烈;出院前最需要了解复查时间及方法、出院后功能锻炼的方法以及日常活动注意事项;患者最偏好的健康教育主体为医生,而床旁个体指导是患者最偏好的宣教方式。结论医院应结合CABG患者健康教育需求的内容、结构及其过程变化,以健康教育结果为导向,建立多种专业人员协同的全面、立体、实时的交互式健康教育体系。