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2012美国地理课程标准——问题解决、决策制定能力的培养
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摘要
摘要:生活化的地理是新课程改革以来一直倡导的理念,但是如何把地理作为一种工具,为学生将来的生活解决问题,制定决策提供服务,是个很值得探讨的问题。本文尝试对美国新修订的课程标准内容中的“标准1”进行分析,从背景介绍和内容组织两方面来评述。
作者
顾绍琴
姜君轶
机构地区
华东师范大学地理系
出处
《地理教学》
2013年第22期9-12,共4页
Geography Teaching
关键词
地理工具
问题解决
美国地理课程标准
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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