例谈地理“微课”的制作与实施被引量：4

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摘要微课程全称“微型视频课程”，它的实践源于“翻转澡堂”，即学爿知识在课外，内化知识在课堂，教学理念和结构不同于传统方式：徽课是微课程的组成之一，是一种教学资源包，主要包含视频课件及相应的学爿任务单，用于引导学生在课前自学制作微课就是要求教师精心选取和重组教学资源，变教师“用资源上课”为学生“用资源学习”．

作者鲍文艳

机构地区江苏省昆山市昆山中学

出处《地理教学》 2013年第22期59-61,55,共4页 Geography Teaching

关键词制作教学资源地理视频课件教学理念课程知识教师

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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