高校学生突发事件网络舆情阶段性分析与技术控制

近年来，在西方思潮的影响及社会不良现象的误导作用下，在校学生安全突发事件有上升趋势。当前由于学生事件而导致的区域性甚至全国性网络舆情误导事件层出不穷．对社会主流价值观造成不良冲击，使相关方尤其是学校的声誉及教学秩序受到了较为严重的损害。在当今网络技术手段日益成熟的条件下，运用技术及管理手段，双管齐下的对高校网络舆情进行控制是各高校以及地方政府都需要注意的事情。鉴于此，本文即设计出一套三方互动控制模型。