源于本质立于价值——从宁波市近三年数学学业考试原创试题的命制管窥命题的方向被引量：3

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摘要随着新课程理念的深入践行，试题命制者希望命制出更能体现数学的本质，努力提升考试内涵功能，正确引领教学方向的原创性试题．原创试题的编制从知识与技能的角度而言，重视学习过程的每一个学习环节，重视数学实验与操作；从过程与方法的角度而言，关注数学的本质，并以发展性的眼光来重视思想方法的学习和渗透；从情感、态度、价值观而言，重视数学交流、重视学生数学文化的熏陶，关注人文精神与数学的价值．

作者杨一丽

机构地区浙江省宁波市教育局教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2013年第12期37-40,43,共5页

关键词原创试题教育理念数学素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2013年第12期

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