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让留守儿童的学业不“留守”
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摘要
一、关注学习兴趣的培养。对于留守儿童来说,平时由于没有人监督学习,培养其学习兴趣显得更为重要。在平时教育活动中.我们始终注意加强留守儿童学习兴趣的培养。一是用梦想点燃他们学习兴趣。让每个留守儿童畅谈自己的梦想.告诉他们要想实现梦想就必须认真学习。二是用师爱激发他们的学习兴趣。对于留守儿童来说,很企盼得到母爱,这便要求我们能够用师爱弥补母爱。
作者
杨娟
机构地区
江苏省洪泽县实验小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2013年第9期41-41,共1页
Jiangsu Education
关键词
留守儿童
学习兴趣
学业
教育活动
培养
梦想
师爱
母爱
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育(教育管理)
2013年 第9期
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