实践高中数学新课程的反思

云南进入新课改以来，对于第一次实施新教材的一线老师，我们经历了许多困惑与困难：对新增内容的畏惧，对已删除内容的留念，没有较好地把握好教材和落实好教材……这都给新课改的实施和落实带来了一定的阻碍。但我们的反思和学习也将把新课程实施推向更高。