职业化建设视野下云南民办高职高专院校辅导员培训问题研究

实践证明,加强和创新辅导员培训工作是辅导员职业化建设的重要途径。立足于云南民办高职高专院校实际,深入分析民办院校辅导员培训存在的问题,最后基于辅导员职业化建设视野,提出加大辅导员培训支持力度、加强辅导员培训制度建设、拓宽培训师资来源渠道、优化培训师资结构、按需设计培训内容、创新培训方式、科学选择培训时间、强化培训全程监控、完善培训奖惩办法、明确培训动力与压力点等较为系统的对策和建议。