摘要
心理疏导是思想政治教育的重要方法之一,了解教育对象的接受心理规律是开展心理疏导工作的基础和条件。通过对思想政治教育接受心理与心理疏导方法的关系进行探讨,探索根据教育对象的接受心理进行心理疏导的具体方法,为提高思想政治教育的针对性和实效性提供参考。
出处
《东北农业大学学报(社会科学版)》
2013年第5期114-117,共4页
Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目"农业院校心理健康教育课教学模式创新与实践"(JG2012010043)