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精准地理解文章的三把“钥匙”
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摘要
在理解一篇文章的内容时.经常会发生众说纷纭的情况。每当遇到这种情况时,人们往往会以“一千个读者有一下个哈姆雷特”为理由来逃避探究。正因为如此,在语文教学中.对文章精准的理解依然存在着巨大困惑,甚至一些著名的语文教师,遇到稍微复杂的文章内容,也会不知所云。
作者
梁伟民
机构地区
新昌县教体局教研室
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2013年第11期60-61,共2页
关键词
文章内容
钥匙
地理
哈姆雷特
语文教学
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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