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在文本解读中提高英语阅读教学的有效性被引量：1

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摘要《普通高中英语课程标准（实验）》指出，高中学生学习外语，可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人史素养的提高。高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式。

作者曾丽灵

机构地区安吉县高级中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2013年第11期64-66,共3页

关键词英语阅读教学文本解读有效性英语课程标准英语学习方式普通高中高中学生学习外语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2013年第11期

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