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运用对比手法学习鲁迅作品探析
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摘要
在教学过程中,我们抓住鲁迅作品中对比手法的传神运用,有利于学生较好地把握作品的思想内涵,引起学生的共鸣,从而达到预期的教学目的,收到事半功倍的教学效果。
作者
孙洪霞
机构地区
山东省滨州市惠民县何坊街道第二中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第11期65-65,共1页
关键词
中学语文
鲁迅作品
对比手法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第11期
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