《一剪梅》与《声声慢》的比较教学

为激发学生的学习兴趣,选取了配有歌曲的《一剪梅》和《声声慢》,借鉴大学比较教学的方法,尝试在高中阶段进行比较教学,引导学生归纳总结,诗歌中的固定意象。