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数学课堂教学中有效提问策略刍议
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摘要
课堂提问是常用的教学手段之一,也是一项综合性教学艺术。一个好的课堂提问,可以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,了解学生的知识量,为学生创设尽可能多的思索机会,使学生课内外知识经验相结合,引导联想,启发心智。
作者
刘少帅
机构地区
德州市经济开发区实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第11期71-71,77,共2页
关键词
数学教学
有效提问
课堂效率
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第11期
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