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初中英语教学中的小组合作学习法应用分析 被引量:23

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摘要 所谓小组合作学习,就是在教学过程中,以学生为中心,通过小组的形式来进行教学活动。在教学活动中应用小组合作学习法,有利于学生自身主体地位的体现,在提高学生学习效率的同时,可推动学生之间的交流和沟通,增强学生间的感情,继而培养学生的综合素质和能力。就初中英语教学中的小组合作学习应用进行研究和分析。
作者 王光烈
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第11期98-98,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1杨小微.教学研究的原理与方法[M].上海:华东师范大学出版社,2002.
  • 2中职英语教材编写组.基础英语[M].北京:高等教育出版社,2001.
  • 3(美)DavidW.Johnson,(美)RogerT.Johnson著,伍新春,郑秋,张洁.合作学习[M]北京师范大学出版社,2004.
  • 4赵星阳.合作学习在英语教学中的绩效研究[J].外语艺术教育研究,2006,0(1):3-7. 被引量:5

共引文献7

同被引文献43

引证文献23

二级引证文献49

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