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谈初中英语教学
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摘要
一、认识学生,了解学生学生的身心不会因为突然升入初一而迅速转变,他需要社会、学校、家庭共同引导。德育教育、情感教育在学生转化中至关重要。这一时期。学生身心发展变化显著,关注学生是老师的首要任务。如了解学生的家庭背景,熟悉学生以前的学习情况。发现学生的喜好。帮助学生认定目标。增强学生心理承受力和自信心,激发学生竞争意识和学习兴趣,培养学生自理和管理能力等。这样会使学生们惊奇地发现,原来一贯威严的老师和自己其实这样贴近,从而使老师从心理上赢得了学生。
作者
朱秀海
机构地区
吉林省白城市镇赉县第四中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第11期114-114,共1页
关键词
英语教学
学习兴趣
听力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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