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“自主—互助”学习在物理教学中的初探

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摘要 "自主—互助"学习作为课程改革背景下的一种新的学习方式和教学组织形式,我们在探索中更加体会到它在物理教学中的应用前景的广阔,将理论变成实践的过程也越来越值得我们继续深入探索,不断创新。
作者 薛岩
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第11期143-143,共1页
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.初中物理新课程标准,2011.

共引文献2

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