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“自主—互助”学习在物理教学中的初探
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摘要
"自主—互助"学习作为课程改革背景下的一种新的学习方式和教学组织形式,我们在探索中更加体会到它在物理教学中的应用前景的广阔,将理论变成实践的过程也越来越值得我们继续深入探索,不断创新。
作者
薛岩
机构地区
山东省昌邑市实验中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第11期143-143,共1页
关键词
物理教学
自主
合作
探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第11期
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