北京将学业负担状况纳入学校综合评价

本刊讯：近日市教委发布“2013—2014年度基础教育课改工作意见”。启动英语听说教育系列教材编写、开展“移动学习”、学业负担状况纳入学校综合评价，这些成为这一年度的新亮点。