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不懂数学最光荣?
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摘要
英国政府近日发令,禁止小学低年级学生使用计算器,以便提高计算能力。显然其已经意识到,如今的孩子过多依赖工具而产生的负面作用。据一项调查显示,有五分之四的英国人羞于启齿自己英语能力差劲,但却有一半的人愿意承认自己的数学能力差。英国人把数学能力差往往“不当一回事”,甚至对自己搞不懂数学“感到光荣”。
出处
《家教世界》
2013年第12期18-18,共1页
关键词
数学能力
小学低年级学生
英国政府
计算能力
负面作用
英语能力
英国人
计算器
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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