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“大合班”教学环境下高校思想政治理论课教学质量初探
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摘要
当前由于一些客观条件的限制我国高校思想政治理论课普遍采用"大合班"教学。采用"大合班"教学虽然克服了这些客观条件的限制,节省了人力物力资源,但是在教学过程中出现的课堂组织难度大,学生参与度低,教学考核困难、教学理念难以贯彻等问题也十分的明显,要改变这种局面,我们必须坚持"以人为本"和实事求是的原则,采取一些积极的措施来提高"大合班"教学环境下高校思想政治理论课的教学质量。
作者
李咏宾
机构地区
新疆农业大学
出处
《科技风》
2013年第21期218-219,共2页
关键词
大合班政治理论课教学质量
问题
措施探讨
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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