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人才口语评价的维度

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摘要 学生的英语口语学习状况与英语口语评价内容密切相关。重点旨在探究英语口语形成性评价的内容,即情感与态度、知识与技能、方法与过程,以期对学生的英语口语做出一个全面、公正的评价,从而提高学生的口语水平和促进学生的全面发展。
作者 杨芳
出处 《经济研究导刊》 2013年第31期69-69,80,共2页 Economic Research Guide
  • 相关文献

参考文献4

  • 1布卢姆.教育评价学[M].邱渊,等,译.上海华东师范大学出版社,1987.
  • 2王蔷.英语教师行动研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 3.大学英语课程教学要求(试行)[M].上海:上海外语教育出版社,2004..
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共引文献288

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