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浅谈语文教后记

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摘要 教后记不仅仅是教案的组成部分,更重要的它是一种教学研究。教案,即为教学方案,是预设性的,而教后记,是教师对课堂教学中出现问题以及师生互动过程中出现问题的客观反思。对语文教后记进行了分析。
作者 马平邦
机构地区 甘肃省肃北中学
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第11期35-35,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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