情境教学法在《经济政治与社会》课程教学中的运用分析

现阶段,情境教学法已经普遍运用于中职教育的教学中。而将情境教学法运用于中职《经济政治与社会》的课程教学中,不仅能改善中职德育课单调的理论教育模式,激发学生的学习兴趣,还能让学生主动参与教学活动中,在情景教学中得到情感体验和知识实践,使学生的道德素养得到提升。本文通过对情境教学法在中职《经济政治与社会》教学过程中的实施优势和实施过程进行分析,为中职德育教育中其他教学提供良好的借鉴。