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小学英语课堂教学中的情境创设被引量：2

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摘要根据孩子的年龄特征,我们不能强行要求他们对英语产生"兴趣",而是应该创设一种情景,潜移默化的对他们进行熏陶。通过语言情景,使抽象的教学内容具有"有声有色、声形并茂、生动活泼的表现形式,使教学活动情理交融,使学生更准确生动地感知所学知识,同时也更有利于学生理解和掌握知识。"

作者安金楠

机构地区内蒙古牙克石市绰河源小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第11期69-69,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词兴趣途径方法创设情境

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2013年第11期

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