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浅析2011新课标背景下的美术教学多元化评价

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摘要评价是美术课程的一个重要的组成部分,"课程评价是指研究课程价值的过程,是由判断课程在改进学生学习方面的价值的那些活动构成的。"《课程标准(2011年版)》在实施评价上是围绕着学生为中心开展的多元化评价活动,它突出学习的价值和有效性,充分体现以人为本的理念。

作者黄兰萍

机构地区福州市屏西小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第11期84-84,66,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词新课标美术教学多元化评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（上旬）

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